HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN AKHLAK SISWA

Jaimudin, SMP Negeri Satap Lontar Kabupaten Serang

Abstract

Anak merupakan amanah Allah SWT untuk dijaga dan didik agar menjadi anak yang baik dan taat dalam beribadah. Salah satu upaya yang dilakukan orang tua di antaranya memasukkan anak ke sekolah agar menjadi pandai atau cerdas secara intelektual, emosional, dan spiritual. Permasalahan yang seringkali muncul adalah adanya kesenjangan antara aktivitas rohani dan emosional pada siswa dengan perilaku akhlak mereka.
Tujuan Penelitian ini adalah (1). Untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan akhlak siswa SMPN 1 Tanara Serang, (2). Untuk mengetahui hubungan kecerdasan spiritual dengan akhlak siswa SMPN 1 Tanara Serang, (3). Untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual secara bersama-sama dengan akhlak siswa SMPN 1 Tanara Serang.
Populasi penelitian ini adalah semua siswa SMP Negeri 1 Tanara yang berjumlah 394 orang. Teknik pengambilan sampelnya dengan menggunakan probability sampling dengan jumlah sampel 40 responden. Teknik analisis yang dipakai adalah dengan menggunakan multiple correlation dan korelasi parsial.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa, pertama, terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan akhlak siswa SMPN 1 Tanara sebesar 0,653; kedua, terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan akhlak siswa SMPN 1 Tanara Serang sebesar 0,669, dan; ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual dengan akhlak siswa SMPN 1 Tanara Serang sebesar 0,744.